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强化审题 注重分析 明晰思路 寻求突破──初中数学解题思维起点确定的若干策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市港区初级中学
年 份：2015
期 号：7
起止页码：90-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：解题就是＂解决问题＂,即求出数学题的答案.这个答案在数学上也叫做＂解＂,所以,解题就是找出题的解的活动.解题过程就是根据问题条件,利用数学相关的基本知识、基本技能、基本数学思想和基本活动经验,有计划、有步骤、有目的地逻辑推理活动.它应该包括从拿到题目到完全解出的所有环节或每一个步骤,通常有四个自然的阶段：理解题意、思路探求、书写表达、回顾反思.要圆满完成这一活动,除了强化审题、理解题意外,首要的是选择准确、科学的思维起点,使解题思维活动由问题的初态指向问题终态．
关 键 词：数学解题 思维过程 活动经验 数学题 数学问题 解题过程 数学相关 全等三角形 解题教学 二次函数
分 类 号：G634.6[教育学类]
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