期刊文章详细信息
多媒体在语文教学中的利与弊
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省榆林市电化教育馆
年 份：2015
卷 号：32
期 号：7
起止页码：96-97
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在实际的语文教学活动中,多媒体充分展示了自身独特的魅力,为语文教学改革发挥了积极的推动作用。但笔者也要强调一点,若过分依赖多媒体,也必然产生一定的弊端。为此,笔者就多媒体在语文教学中的利与弊谈谈自己的认识,请同仁指正。一、多媒体的特点多媒体一词译自英文Multimedia,它是计算机以交互式方式综合处理多媒体信息（文本、图形、图像和声音）并使多种信息建立逻辑连接,从而集成为一个具有交互性的计算机综合处理系统。
关 键 词：计算机综合 教学情境 逻辑连接 媒体设备 处理系统 教学效果 语言美 传统语文教学 课堂容量 课堂教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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