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由英语专业转型而来的对外汉语教师在教学中优劣势分析——以四川师范大学国际教育学院为例
Strengths and weaknesses of the TCFL teachers with an English-major career shift:A case study in the College of International Education of Sichuan Normal University
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川师范大学国际教育学院,四川成都610066
年 份：2015
卷 号：13
期 号：4
起止页码：42-47
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在"汉语热"的大背景下,诸多学校纷纷成立国际教育学院,开展针对留学生的汉语教学。但因专业师资缺乏,不少教师从其他相关专业如英语专业转型而来。通过对四川师范大学国际教育学院由英语专业转型而来的对外汉语教师的访谈,结合其专业知识背景,发现此类转型教师在与留学生进行语言、文化交际和调动课堂气氛、提高学生兴趣方面存在优势,但是在汉语以及文化教学方面存在劣势,语法方面表现最突出。
关 键 词：英语专业 转型 对外汉语 教师 交际 教学
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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