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从哈贝马斯交往行动理论的视角看高校师生关系的重构
Reconstruction of the Relationship between Teachers and Students in Universities in Perspective of Jurgen Habermas' s Theory of Communicative Action
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州大学华罗庚学院
年 份：2015
期 号：7
起止页码：111-116
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：哈贝马斯的交往行动理论强调人的行为不单纯是工具理性的主体-客体关系,更应是基于价值理性的主体-主体的交往行为,并通过真实、真诚、正确的言语实现交往的有效性。高校构建新型师生关系,可借鉴其交往行动理论,通过师生间的思想层面上的有效互动,培养有思想、有理想、有精神追求的青年人才。
关 键 词：交往行动理论 工具理性 价值理性 师生关系 重构
分 类 号：G645]
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