期刊文章详细信息
翻转课堂背景下教师发展问题研究
文献类型：期刊文章
机构地区：重庆科技学院教学质量与评估办公室
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：64-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：翻转课堂作为一种新兴的教学模式，对教学结构、师生角色和教学交往方式进行重新定位。在翻转课堂背景下，教师发展存在构建教师专业身份认同、缺乏行动力量、理论和实践存在误差等实践困境，提出保留习惯、发扬持守、积极反思、正向控制等措施促进教师发展。
关 键 词：翻转课堂 教师发展 困境 路径
分 类 号：G451.2]
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