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台湾地区不同类型高校教学发展中心运作机制及其启示——基于3类高校组织建制和实践活动的案例分析
Operating Mechanism of Teaching Development Centers of Universities and Colleges in Different Categories in Taiwan and its Enlightenment——Based on a Case Study of Organizational Institution and Practical Activities of Universities and Colleges in Three D
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南财经大学教师教学发展中心,四川成都611130
基 金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"大学教师发展的理念;内涵;方式与动力"(14JJD880003)
年 份：2015
卷 号：3
期 号：4
起止页码：29-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：台湾地区高校教学发展中心经历近十年的探索与建设,现已初具成效、特色显著。以台湾大学、逢甲大学和云林科技大学3所不同类型高校教学发展中心为例,通过考察、比较其组织建制与职能、特色机制与活动发现,它们既有组织职能一致、活动机制持续的共性,又有组织架构多样、特色活动对接的差异。这为大陆地区高校教师教学发展中心的建设提供了有益启示,尤其是在缓和矛盾、营造文化和满足需求3方面。
关 键 词：教师教学发展中心 不同类型高校 运作机制 特色活动 台湾地区
分 类 号：G648]
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