文献类型：期刊文章

作　　者：宋广元[1] 李永平[1] 刘云利[1]

机构地区：[1]德州学院教务处

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：山东省教育科学规划2011年度立项课题"基于产学研合作的地方本科院校人才培养模式创新研究"(编号2011GG131)的部分研究成果

年　　份：2015

期　　号：13

起止页码：65-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：如何独辟蹊径，强化学生实践创新能力培养．成为创新性应用型人才培养目标、培养规格能否达成的关键。 应用型人才最突出的特点就是应用性．作为本科层次的应用型人才培养，其培养目标应定位于创新性应用型人才． 以实践教学资源建设为支撑，以实践教学师资队伍建设为保障．着力构建适应创新性应用型人才培养的实践教学保障体系．

关 键 词：应用型人才培养 实践创新能力 人才培养目标  创新能力培养 教学资源建设 师资队伍建设 保障体系  实践教学

分 类 号：G642]