期刊文章详细信息
翻转课堂教学模式下的大学数学微课探究——以线性代数的某知识点为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]运城学院应用数学系,山西运城044000
基 金：山西省高等学校教学改革项目(J2011086);运城学院院级科研项目(XK-2014040;XK-2014034;XK-2014027)
年 份：2015
卷 号：33
期 号：3
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着网络化教学手段的应用,高等数学类课程的教学改革迫在眉睫。从线性代数课程的微课制作着手,分析和类比微课与翻转课堂之间的关系,探索了大学数学类课程翻转课堂的教学模式,探讨了微课对大学数学课程教学改革的促进作用。
关 键 词：微课 MOOC 翻转课堂 线性代数
分 类 号：G642.0]
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