文献类型：期刊文章

作　　者：蒋永荣[1] 方成[1] 夏金虹[1]

机构地区：[1]桂林电子科技大学生命与环境科学学院,广西桂林541004

出　　处：《高教论坛》

基　　金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"基于学科交叉培养本科生创新能力的研究与实践"(2015JGA203);广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题"工科大学生自主创新实践能力评价体系的研究"(2010C055);2014年桂林电子科技大学教育改革项目"生物工程专业分层次实践教学体系构建"(ZL2875)

年　　份：2015

期　　号：7

起止页码：45-48

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：学科交叉是培养创新人才的重要基础和途径,通过学科交叉培养本科创新人才也已经成为高等教育界的基本共识。而如何跳出传统的人才培养模式和教学方式,突破学科壁垒,促进创新思维和创新能力,成为当前迫切需要解决的难题。以桂林电子科技大学生命与环境科学学院为例,针对专业间的学科交叉构建专业基础平台课程,在大学科平台上实施"双向能动式"教学法,依托教师科研项目建立跨学科、跨专业本科生创新团队,探索跨学科教育模式和复合型创新人才培养模式。

关 键 词：学科交叉  本科生 创新能力  

分 类 号：G642]