文献类型：期刊文章

作　　者：王犁[1]

机构地区：[1]中国美术学院美术教育系

出　　处：《美术观察》

年　　份：2015

期　　号：7

起止页码：18-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在西画东传之前,国画就是使用宣纸、墨、毛笔等材料完成的中国绘画,用同样的方法画在板上,一刻一印就成了中国雕版绘画。元代文人画兴盛以后,画面的诗、书、画、印又成为中国画最为直接的形式特征。所以潘天寿先生提倡的“但求四全,不求一绝”国画教育方式,就是提倡中国画要进行诗、书、画、印的全面学习,不要片面地追求“一绝”,也就是在老百姓头脑里,齐白石画虾、徐悲鸿画马的“一绝”,难道这些近代美术史上的大师真就“一绝”吗？而支撑他们“一绝”的是一个怎样庞大的认识体系？从中国画的形式特征来说,诗是诗文题跋,古人学习诗文题跋,强调读书修身;书是在题跋中可以写手好字;画当然是中国画本身,涉及画什么和怎么画;

关 键 词：潘天寿  中国绘画 元代文人 陆俨少 教育方式  人类艺术 黄宾虹  新文人画 芥子园 王右军  

分 类 号：J212-4[美术学类]