期刊文章详细信息
基于微信公众平台构建高中生物学移动学习模式的研究与实践——以“孟德尔的豌豆杂交实验(1)”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广东广州510631 [2]深圳科学高中,广东深圳518021
年 份：2015
卷 号：50
期 号：7
起止页码：25-28
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：591567)、普通刊
摘 要：随着通讯技术不断发展、智能手机愈加普及,移动学习模式应用于高中生物学教学已成为可能。利用微信公众平台的互动功能,构建高中生物学移动学习模式;并以"孟德尔的豌豆杂交实验(1)"为例,简述基于微信公众平台开展移动学习的案例设计及实践过程,由此总结微信公众平台应用于移动学习的经验与反思。
关 键 词：微信公众平台 移动学习 高中生物学教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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