期刊文章详细信息
合作学习理论在高中物理教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遂宁中学校,四川遂宁629000
年 份：2015
卷 号：1
期 号：8
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作学习是一种富有创造性的教学理论,它不但可以促进学生完成共同的学习目标,又可以实现学生特定的分工。本文作者站在时代发展的前沿说明了合作学习在高中物理中的应用,分析探讨了合作学习及其在高中物理中应用的意义,充分肯定了合作学习的积极作用,希望得到更多学校的关注,进而普及合作学习。
关 键 词：合作学习 高中物理 实践与意义
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
