期刊文章详细信息
小学语文对话教学的有效引领
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市教学研究室
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：《语文课程标准》明确提出,＂阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程＂。这一过程凸显了学生在教学过程中的主体地位。但由于小学生年龄小以及生活经验的局限,在阅读教学中教师的指导作用显得尤为重要。然而在实际教学中,许多教师却摇摆不定,稍有闪失,就会进入误区。
关 键 词：语文对话教学 《语文课程标准》 小学 学生年龄 阅读教学 对话过程 教学过程 生活经验
分 类 号：G424]
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