文献类型：期刊文章

作　　者：周金燕[1]

机构地区：[1]北京师范大学教育经济研究所,北京100875

出　　处：《北京大学教育评论》

基　　金：国家自然科学基金青年项目(项目号:71403025);北京高等学校青年英才计划项目(项目号:YETP0297);北京市自然科学基金青年项目(项目号:9154031)

年　　份：2015

卷　　号：13

期　　号：1

起止页码：78-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：20世纪中期兴起的人力资本理论指出,人们可以通过培养自身的"能力"来提高未来收入,但"能力为何"却一直成为研究的黑箱。在传统的"瓦尔拉斯模型"环境下,"能力"被假设为与生产能力紧密相关的认知能力,非认知能力被忽视,这限制了人力资本理论的解释力及其发展。本文试图总结人力资本的两个基本特征,即有价值并可投资的,在拓展传统模型的基础上,对非认知能力的经济价值和投资特征进行探索,并指出未来研究需要开展的议题。

关 键 词：非认知能力  人力资本 经济价值  能力  

分 类 号：G40-054]