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网络环境下的高中物理教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市城南中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改背景下高中物理教学走向了全新发展的阶段.通常情况下高中物理教学中老师都扮演着主导者的角色,在课堂上讲授知识,而学生只能作为倾听者.而当前高中物理课堂模式开始出现更新,教师从课堂主导者的角色变为了引导者,网络环境的出现给高中物理教学带来教学资源上的扩展,使得教师在教学过程中拥有更多的教学模式的选择.在网络环境下教师的教学核心任务不仅仅让学生掌握知识,而要让学生能够自愿学习知识,并且掌握学习知识的方式.
关 键 词：高中物理教学 教学模式研究 网络环境 学习知识 课堂模式 课改背景 教学资源 教学核心
分 类 号：G633.7[教育学类]
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