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基于从实验学化学的气体摩尔体积教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省承德市教育局,067000
年 份：2015
期 号：10
起止页码：139-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文利用创新实验,帮助学生认识"相同条件下,等物质的量的气体体积相等;温度、压强对一定量气体体积的影响;等物质的量的物质,状态不同体积也不同"。引导学生以化学的视角、从微观的角度去认识丰富多彩的物质世界,在实验中体验宏观和微观的相互转化是研究化学的科学方法之一。
关 键 词：气体摩尔体积 温度 压强 物质聚集状态
分 类 号：G633[教育学类]
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