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浅谈初中数学后进生的成因及转化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市特殊教育学校,050000
年 份：2015
期 号：10
起止页码：180-180
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中数学教学中,教师面对后进生常常会感到力不从心,因为教师在后进生身上花费的时间和精力最多,但效果甚微。那么,究竟采取什么样的措施可促使后进生有所进步呢?本文从主、客观两方面阐述了导致学生后进的原因以及所采取的转化对策。
关 键 词：后进生 成因 对策
分 类 号：G633.6[教育学类]
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