期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省张家港市晨阳学校,215637
年 份:2015
期 号:9
起止页码:182-182
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:数学知识具有抽象性、逻辑性的特点,不少学生对数学学习提不起兴趣。如果在小学数学教学中融入恰当的游戏活动,既能改变单调的教学方式,活跃课堂气氛,还能激发学生的学习兴趣,使他们主动参与到课堂教学中,进而快速高效地学习知识。因此,在小学数学教学中,教师要善于利用游戏活动来提高教学效率。
关 键 词:小学数学 游戏活动 作用
分 类 号:G623.5[教育学类]
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