文献类型：期刊文章

作　　者：屠鸣[1] 李晓彧[2] 魏春燕[3] 邱建国[1] 王媛[1]

机构地区：[1]中北大学学生工作部(处),山西太原030051 [2]中北大学机电工程学院,山西太原030051 [3]中北大学理学院,山西太原030051

出　　处：《中北大学学报（社会科学版）》

基　　金：2014年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项):新生心理健康教育体系探索与实践--基于积极心理学的取向(2014SZ006)

年　　份：2015

卷　　号：31

期　　号：3

起止页码：59-63

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,文章提出基于积极心理学理念的大学新生心理健康教育模式并验证其有效性。对两组大学新生分别开设积极心理学的心理健康教育课程和学校常规心理课程进行实验,并采用Scl-90、UPi测验、乐观感测验和真正的快乐问卷调查进行前后测验。验证结果表明:实验组在乐观感、主观幸福感、情绪体验等方面比对照组均有显著地提升。表明与传统的心理健康教育模式比较,基于积极心理学的心理健康教育模式可以有效培养学生积极心理品质,提高学生乐观程度,提高学生主观幸福感。

关 键 词：积极心理学 大学新生 心理健康教育

分 类 号：G441[心理学类]