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评价手段在小学英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市河北区育婴里小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：19
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文主要从理论和实践两个方面探讨了如何在英语教学中利用评价来获取教学的反馈信息以此提高课堂教学的实效性,并通过生动的教学案例展示了如何在小学英语的教学活动中利用自我评价、生生互评、教师评价等多元化的评价反馈学生的学习态度,进而最大限度的提高了课堂教学的实效性。
关 键 词：小学英语 多元化的评价 教学实效
分 类 号：G623.31[教育学类]
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