文献类型：期刊文章

作　　者：司马懿茹[1]

机构地区：[1]西南石油大学马克思主义学院,四川成都610500

出　　处：《西南石油大学学报（社会科学版）》

年　　份：2015

卷　　号：17

期　　号：4

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着农村剩余劳动力向城市转移,由于种种因素的限制,大量农民工子女被迫留在农村,逐渐形成了一个新的社会群体,即农村留守儿童。农村留守儿童在教育起点、教育过程、教育结果等方面与城市儿童存在的较大差异,现已成为社会各界关注的焦点,对当代中国实现教育公平、建设新农村、实现社会和谐产生了较大的影响。社会经济结构的影响、公共教育政策取向的偏差、教育领域市场化开放程度是影响农村留守儿童教育问题的关键因素。要解决这些问题,需要通过建立教师定期轮换制度、改善农村办学条件、利用各类媒体资源等途径来积极改善当前农村留守儿童的教育境况,实现教育公平,让每个人都享有平等的教育机会。

关 键 词：教育公平 农民工子女 农村留守儿童 留守儿童教育 城乡教育差异

分 类 号：C913.5[经济学类] G522.3[社会学类]