文献类型：期刊文章

作　　者：边新灿[1]

机构地区：[1]浙江省教育考试院,副院长研究员浙江杭州310012

出　　处：《中国教育学刊》

年　　份：2015

期　　号：7

起止页码：16-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：新一轮高考改革具有直接背景、重要背景和深层背景,与高中新课改具有共同的价值取向。作为新一轮高考改革的先行试点,浙江、上海形成了分类考试、综合评价、多元选拔的格局,在统考统招模式中也进行了大力度改革。分类评价、多元选拔格局的形成是对高中教育多样化发展的呼应和促进;扩大选考是对中学教育选择性提升的推动与挑战;不分文理和评价体系与机制改革是对学生全面发展的追求和促进。普通高中、中职学校应以此为契机,多样化、特色化办学,完善过程评价体系和综合评价机制,促进学生全面、个性发展。

关 键 词：高考改革 高中新课改 分类评价  多元选拔  

分 类 号：G632.0[教育学类]