期刊文章详细信息
探究如何将初中生物学知识应用到化学教学中
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省深圳市福田区皇岗中学,广东深圳518045
基 金：谢宝凤工作室福田区公益课题;项目名称:做中学在初中生物课堂的实践研究
年 份：2015
期 号：31
起止页码：269-270
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：深圳初中科学课程自2013年起逐步由浙教版综合课程《科学》改为分科教学,原科学教材中涉及的物理、化学、生物、自然地理部分均采用人教版教材单科教学,其中化学课程在初三一年完成,教学时间短、教学任务紧,本文从教学实际出发,结合福田区谢宝凤(生物科学)教与学方式转变特色工作室的研究成果,着重研究生物知识体系与化学知识体系的联系,旨在帮助初中生物、化学老师探索出一些新的新课导入和知识传授模式,以使学生更高效、更轻松地完成生物、化学课程的学习。
关 键 词：生物 化学 联系 应用
分 类 号：G632.41[教育学类]
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