期刊文章详细信息
信息技术视野下大学课程建设的迷失与反思
Rethinking the Puzzles of University Curriculum Construction from the Perspective of Philosophy of Technology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京林业大学高等教育研究所 [2]南京林业大学教务处,江苏南京210037
基 金：江苏省现代教育技术研究立项课题(2014-R-31258)
年 份：2015
卷 号：9
期 号：4
起止页码：69-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：信息技术正在深刻影响着大学课程建设,信息技术与课程的整合所遭遇的瓶颈,主要是由大学课程建设陷入技术陷阱、忽视课程教学质量提升、忽视课程文化建设、课程整合理念偏差等造成的。因此,我国高校可以从大学课程建设理念的转向提升教师信息素养、促进信息教育与大学课程的双向整合、完善课程评价机制等方面进行反思。
关 键 词：信息技术 技术陷阱 课程整合 教师信息素养
分 类 号：G642.3]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
