文献类型：期刊文章

作　　者：郑旭[1] 唐凯芹[1]

机构地区：[1]中国传媒大学南广学院新闻传播学院,江苏南京211172

出　　处：《今传媒》

基　　金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目:"江苏省期刊业数字化发展与人才需求研究"(2013SJD860011)

年　　份：2015

卷　　号：23

期　　号：7

起止页码：125-126

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：当前以互联网为代表的新媒体飞速发展,媒体技术变革正在重塑媒介环境,传播模式变迁革新了传媒格局,这些都加快了传媒业的融合与转型。2014年媒体融合上升为国家战略,传统媒体与新媒体的融合成为当今热门话题。在此背景下高校新媒体专业的教学改革已经势在必行。本文首先分析了媒体融合背景下高校新媒体专业人才培养定位的调整,然后从课程设置、实践环节的设计和师资队伍的组建等三个角度阐述了高校新媒体专业的教学改革,探索了媒介融合背景下高校新媒体专业教育如何协同发展、培养人才。

关 键 词：媒体融合 新媒体专业  教学改革 人才培养  

分 类 号：G642]