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农村中小学校长队伍建设及培训现状调查与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省南昌师范学院教育培训学院
基 金：江西省教育科学2012年度规划课题“促进中小学教师专业化的培训机制研究”(12ZD011)
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：54-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：九年一贯制学校从小学到初中是一个完整的教育系统,必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体,教育教学内容及方法必须分层次、分阶段实施。建立分层运行、＂纵＂向以＂条＂、＂横＂向以＂块＂、有机结合、相互配合的扁平式网状管理体系,设置＂三级＂管理机构,形成＂三纵＂、＂三横＂的＂三段一体、条块联动＂管理网络,是进行精细化管理、实现内涵发展、创办特色学校的关键。
关 键 词：农村校长 队伍建设 培训现状 调查 思考
分 类 号：G725]
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