期刊文章详细信息
基于微专题教学的一些实践与思考——由一道模拟题说起
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧水高级中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：1-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：1问题的提出微专题是指一个相关联的、可以单独研究的知识体系、某种数学思想方法、一个研究主题等，根据学生不同学习阶段具有一定弹性，又称小专题．微专题教学是指针对某一具体知识点，从该知识的基本概念、基本原理、基本规律人手，内化知识，构建结构进行知识迁移，整合并能运用基本概念和原理解决实际问题的一种“小切口”教学方法．其涵盖的内容适量，知识间联系紧密，可以在学习基础知识的同时，帮学生形成良好的认知结构，活化知识的运用，提升解决问题的能力．
关 键 词：专题教学 模拟题 解决问题的能力 知识体系 实践 数学思想方法 学习阶段 认知结构
分 类 号：G641]
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