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浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]秦皇岛市海港区东港里小学,河北秦皇岛066000
年 份：2015
期 号：19
起止页码：206-206
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数形结合就是建立在数形优势互补的基础上，抓住数与形之间本质上的联系，以“形”直观的表达数，以“数”精确的研究形的思想方法。其实质就是将抽象的数量关系与直观的图形结构结合起来进行考虑，既分析其代数意义，又揭示其几何直观，使数量的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐的结合在一起，充分利用这种结合，寻找解题思路的一种思想。
关 键 词：数形结合思想 数学课堂 应用 小学 优势互补 思想方法 图形结构 数量关系
分 类 号：O182-4[数学类]
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