文献类型：期刊文章

作　　者：杨九民[1] 梁林梅[2]

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079 [2]河南大学教育科学学院教育技术系,河南开封475004

出　　处：《电化教育研究》

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：7

起止页码：98-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2014年8月教育部高等学校2013—2017年教育技术教学指导分委员会启动了《教育技术学专业教学质量国家标准》的研制工作。工作组在2014年8月至9月期间,先后发放关于教育技术本科专业发展现状及《标准》相关内容征求意见的调查问卷84份。在问卷调查的基础上,结合《标准》研制中召开的专业及行业调研座谈会资料和《标准》征求意见院校反馈中的相关数据,对当前国内教育技术本科专业发展的基本状况和主要问题进行了梳理和分析,并提出了改进本科专业现状的七条建议。

关 键 词：教育技术 本科生 发展现状  人才培养  标准  

分 类 号：G434[教育学类]