文献类型：期刊文章

作　　者：程宇[1,2]

机构地区：[1]吉林省人文社会科学重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 [2]吉林大学经济学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：吉林省人文社会科学重点研究基地重大项目"吉林省职业教育校企联盟办学模式研究"(吉教科合字[2012]第541号);主持人:程宇

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：9

起止页码：28-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：592941)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：经过多年的试点探索,我国现代学徒制人才培养模式的雏形已基本显现。观察现代学徒制在我国由理论探讨上升为国家意志背后的政策推动发展轨迹,以及总结正在进行实践的探索,有助于从中把握规律性的方向,并认识到存在的问题和困难。当前,进一步深入推动现代学徒制,在制度层面需要法律保障,在机制层面需要建立相应的管理机制和经费投入机制,在实践层面需要学校在课程、教学模式及指导方面开展更加微观和细化的改革。

关 键 词：现代学徒制 职业院校 政策推动  制度  

分 类 号：G712]