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微课支持下的学习策略研究——基于支架式教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京石油学院附属小学
基 金：北京市海淀区教育科学“十二五”群体课题《海淀区信息化背景下学习方式变革》研究成果
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：92-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课是目前信息化学习的一个热门话题。本文主要介绍了微课作为信息化学习资源进入信息技术课堂教学、提高学生学习实效的策略。全文分为两部分。第一部分从目前微课的应用研究入手,分析了微课融入信息技术课的可行性;第二部分提出在支架式教学理论的指导下,当微课作为信息化学习资源进入信息技术课堂教学时,如何提高学生使用微课开展符合个性需求学习的实效性。总之,本文对于促进微课与传统课堂教学相结合、提高学生学习实效具有借鉴意义。
关 键 词：微课 信息技术课 学习实效 支架式教学法
分 类 号：G434[教育学类]
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