期刊文章详细信息
基于UTAUT的高校师生网络教学技术接受模型研究
Technology Acceptance Models of the Network Teaching Technology Based on UTAUT Theory for Teachers and Students Users in Universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京邮电大学管理学院工商管理系,江苏南京210023 [2]南京大学信息管理学院,江苏南京210093
基 金：南京邮电大学教学改革一般项目(NO.2013JXGGB03;NO.JG00714JX90);南京邮电大学大学生实践创新项目(NO.2013XYCXXL16)
年 份：2015
期 号：18
起止页码：3-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于整合性技术接受模型(UTAUT)构建了高校师生网络教学技术接受模型,并分别对师生两个用户群设计相应问卷,以南京地区高校师生为例进行实证研究。结果表明,师生用户在网络教学技术接受上的影响因子相似,但影响路径存在差异,由此提出改进建议。
关 键 词：网络教学技术 整合性技术接受模型(UTAUT) 高校师生用户
分 类 号：G434[教育学类]
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