文献类型：期刊文章

作　　者：赵红丽[1]

机构地区：[1]河北省石家庄市第二十一中学,050000

出　　处：《学周刊（下旬）》

年　　份：2015

期　　号：9

起止页码：238-239

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：多媒体技术具有直观、生动、形象、信息量大等特点,运用多媒体技术进行教学,能充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,体现学生的学习主体地位,培养学生的创新意识和探索精神,为提高初中语文教学效果提供了保证。把多媒体技术运用到初中语文教学中是新课改的发展要求,也是教育改革的必然趋势,应引起广大语文教师的重视。多媒体在初中语文教学中的应用,不能只是为了烘托教学氛围而简单地走过场、图形式,而是要切实提高语文教学效果。因此,教师要转变教学理念,积极寻找多媒体技术应用到教学中的最佳切入点。本文分析了多媒体技术如何科学地运用到初中语文教学中,以便真正发挥多媒体技术的优势,促进初中语文教学的进步和发展。

关 键 词：语文教学 应用  多媒体技术

分 类 号：G633.3[教育学类]