期刊文章详细信息
小学生美术作业在教学中多元化评价方法的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学第二附属小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：19
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本课题研究旨在坚持以人为本,对学生的美术作业进行有针对性的评价,并通过多种评价方式促使学生在专业能力,情感价值观方面得到良性的发展。并遵循学生认知规律和教育教学规律,全面体现素质教育的精神。同时,通过评价获得准确的信息反馈,帮助美术教师不断改进教学工作。
关 键 词：美术作业 多元化评价 评价表格 表扬信
分 类 号：G633.955[教育学类]
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