文献类型：期刊文章

作　　者：李燕[1]

机构地区：[1]北方工业大学文法学院中文系,北京100144

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》

基　　金：北方工业大学优秀青年教师培养计划的资助项目<大学生跨文化交际敏感度实证研究--以北京市属高校学生为例>(项目编号:14085)的研究成果

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：13-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：通过对北方工业大学757名大学生的跨文化敏感度进行调查,结果表明,大学生的跨文化敏感度整体情况呈中等水平,跨文化交际敏感5因子的水平排序,从高到低依次为:交际参与度>差异认同感>交际专注度>交际愉悦感>交际信心。通过对文理科大学生的跨文化敏感度进行比较发现,文科大学生的跨文化敏感度明显强于理工科大学生。此外,游学经历在提升外语学习者情感因素方面具有积极意义。

关 键 词：大学生 跨文化敏感度 文理科 游学经历  

分 类 号：G645]