文献类型：期刊文章

作　　者：王璐[1]

机构地区：[1]大连东软信息学院英语系,辽宁大连116023

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2015

卷　　号：37

期　　号：4

起止页码：157-158

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：信息技术的发展势不可挡，将其应用到教学领域，业已成为教学改革的必然。近年来，教育部一直在大力推动信息技术与教学的整合，倡导教学中信息技术的广泛应用，逐步实现课堂教学模式、学生学习方式以及评价方式的彻底变革。新媒体技术的诸多优势，将为学生提供丰富多彩的教学及学习环境，使教学朝着个性化、主动式学习的方向发展。在新媒体技术和课堂英语教学相结合的教学模式下，教师必须能够利用新媒体教学资源，延伸课堂学习任务，培养学生自主学习能力。一旦学生具备了这种能力，就能有效利用新媒体资源这一辅助工具。因此，英语教学改革的方向也必然将新媒体信息技术融入到英语教学中。

关 键 词：课堂英语教学 新媒体技术 教学整合 学生学习方式 课堂教学模式 自主学习能力  英语教学改革 信息技术  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]