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微课结合翻转课堂教学模式在诊断学教学中的初步探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南医药学院临床医学系,湖南省怀化市418000
年 份：2015
卷 号：28
期 号：12
起止页码：1674-1675
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：根据《诊断学》的教学内容、特点及其在医学教育中的重要地位,本文尝试在医学院校诊断学课程中进行微课结合翻转课堂的教学模式探索。探究微课结合翻转课堂在诊断学教学中的必要性和可行性,以及在教学中的具体实施步骤及方法。
关 键 词：微课 翻转课堂 教学模式 诊断学 教学改革
分 类 号：G712]
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