期刊文章详细信息
提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
Empirical Research on Improving Classroom Teaching Efficiency of Mathematics in Primary School——From the Perspective of Caring about Students'Study Demands
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市普陀区教育学院,上海200062
年 份：2015
卷 号：29
期 号：6
起止页码：106-109
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：随着课程改革的不断深入,把新课程理念融入日常教学行为之中以提高小学数学课堂教学效率成为广大数学教师研究的热点。文章结合教学案例从以下三方面进行阐述:从关注学生的学习需求出发,准确把握教学目标,正确处理预设与生成的关系,合理调节教学行为,提高数学课堂的有效性;适时创设情境,以问题为引领转变学习方式,以游戏为载体激发乐学情感,培育学生乐学的情感;在课堂中教师要善于抓住数学知识的本质,并合理组合学习内容,有效引导学生思维的发展,促进数学概念的建立,真正提高课堂教学效率。
关 键 词：小学数学教学 游戏教学 乐学情感 “倍的认识” “比较数的大小” “角和直角”
分 类 号：G623.5[教育学类]
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