文献类型：期刊文章

作　　者：邓敏[1] 徐方[2] 刘振[2]

机构地区：[1]湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北孝感432000 [2]湖北工程学院现代教育技术中心,湖北孝感432000

出　　处：《湖北工程学院学报》

基　　金：湖北工程学院教学研究项目(2013040);湖北工程学院教学研究项目(201518)

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：107-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：研究表明,不同的学生往往有不同的学习风格,并且使用不同类型的教学资源。许多教学研究者一致认为,教师不能仅按自己的风格准备教学材料,而更应该考虑各种类型的学生及其学习风格。提出了一种人性化的自适应分类教学方法,该方法应用Felder-Silverman分类理论,选择适合学生的教学策略和电子媒体进行教学,有助于提高教学质量。应用该方法能够激发学生的学习兴趣,有效提高学生的学习效率。

关 键 词：自适应 信息技术 学习方式  教学策略

分 类 号：G420]