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试论前概念与物理概念教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市教育局教研室
年 份：2015
卷 号：36
期 号：6
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：前概念是客观事物的自然现象在人脑中的主观反映,它具有普遍性、广泛性、自发性、隐蔽性、顽固性、矛盾性等特点,正确的前概念有利于物理概念的建立,片面或错误的前概念对概念教学产生不利的影响.了解学生已有前概念,引导学生纠正错误的前概念、巩固并迁移正确的前概念,加强实验教学等能促进学生有效建构并正确理解物理概念.
关 键 词：前概念 物理概念 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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