文献类型：期刊文章

作　　者：吴长伟[1] 陈静[2] 邓红[1] 邹钰[1]

机构地区：[1]黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050 [2]黑龙江省科学技术馆,黑龙江哈尔滨150018

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》

基　　金：2014年度黑龙江省教育科学规划青年专项课题(14Q087);2014年度黑龙江工程学院教育科学规划专项课题"应用型本科数据结构实践教学体系优化研究"(JG1423);2014年度黑龙江工程学院教改项目"基于慕课的应用型本科混合教学模式改革的研究与实践"

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：57-59

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文首先解读了慕课与翻转课堂的基本内涵,在此基础上从教学资源的整合与共享、课程体系的建构、教学方法的创新及学生学习评价体系的建构四个维度构建了基于慕课和翻转课堂的混合教学模式,以实现慕课、翻转课堂与实践课程的无缝衔接,最大限度地发挥混合教学模式的作用。

关 键 词：慕课  翻转课堂  混合教学模式 应用型本科

分 类 号：G642]