期刊文章详细信息
数学史融合数学教学的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸学院数理学院
年 份：2015
期 号：18
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：数学史是数学教学的一种工具,能够为数学教学提供充足的养分,让学生在追根溯源中理解数学,在博大精深的数学内涵中体会学习的乐趣。文章从数学史融入数学教学的层次、教学任务、具体应用几个方面进行分析,探索数学史融入数学教育的实践途径。
关 键 词：数学史 数学教育 实践
分 类 号：G642.3]
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