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浅谈初中语文语言积累的方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省馆陶县实验中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中语文教学中，我深深的了解到，孩子们词汇贫乏、语言过于浅显、词不达意的现象相当普遍，令人堪忧。因此，语文教学有必要重视语言积累。诚如《全日制义务教育语文课程标准》所说：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累。”笔下面就简单阐述下语文教学中个人尝试的几种积累语言的做法。
关 键 词：初中语文教学 语言积累 《全日制义务教育语文课程标准》 热爱祖国 词汇贫乏 思想感情 语言文字 积累语言
分 类 号：G633.3[教育学类]
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