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高校课程教学考核方法改革研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学国际服务工程学院,浙江杭州310012
基 金：浙江省教育厅科研项目;利率衍生品交易管理平台的研究和设计;项目编号:14GFSTL0004201432419
年 份：2015
期 号：26
起止页码：81-82
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：高校目前的课堂教学考核方式不能够全面地反映学生的专业知识掌握情况和运用能力,也不能起到促进学生创新发展、激励教师课堂教学的作用。通过考核方法改革,推进过程化教学;课堂与实践教学结合、与就业结合进行考核;因人而异、因课而异进行个性化考核,可以全面提高学生学习主观能动性、创新实践能力,激励教师的教学积极性,培养全面发展的高素质人才。
关 键 词：高校课程教学 考核方法改革 过程化教学 实践教学
分 类 号：G642.0]
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