期刊文章详细信息
大学生MOOC学习评价策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学高等教育研究所,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2015
卷 号：28
期 号：3
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：MOOC是近些年在美国兴起,并在我国迅速推广的一种新型课程形式。但在MOOC学习评价方面,存在着依据不完整、标准不明确、过程性评价不突出,"人性化"评价缺乏以及评价的"发展性"不足等问题。传统评价模式和MOOC现有评价模式都不能完全适应于新型课程。总结MOOC学习评价的相关文献,建议将电子档案袋评价模式应用于大学生MOOC学习评价,以解决MOOC学习评价现存问题。
关 键 词：慕课 电子档案袋评价 学习评价
分 类 号：G642]
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