期刊文章详细信息
数学概念的变式教学——高一年级《函数的概念》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市松江第二中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：13
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【前端分析】函数是中学数学的核心内容，它贯穿于中学数学的始终，是解决许多数学问题的工具和模型，其重要性不言而喻。我所执教的班级是我校创新实验班，学生基础较好。虽然在初中学生已学过函数概念，但仅仅是从变量的角度对函数概念的感性认识。由于高中函数概念比较抽象和学生思维发展水平的原因，它成为教学中的一个难点。本设计从学生已学过的初中函数概念入手，结合变式教学，对这一概念进行突破。
关 键 词：函数概念 教学设计 数学概念 变式教学 高一年级 学生基础 思维发展水平 中学数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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