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班级人本管理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北第二师范学院学前教育学院 [2]湖北第二师范学院教师素质训练中心
年 份：2015
卷 号：28
期 号：6
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：班级是由个体构成的团体,是由单个人组成的集体人,集体的进步可以促进个体的发展,个体的成长也可以推进集体的发展。班级管理是因为人,通过人,并最终为了人,所以班级管理必须以人为本。一、人本管理的历史演绎人类管理历经了神本、君本、民本到人本四种管理模式。在春秋以前,我国大体实行的是神本管理,即＂三皇五帝＂的权威皆是通过＂君权神授＂而获取的。
关 键 词：班级环境 人本管理 历史演绎 人类管理 君权神授 神本 尧帝 思想潮流 管理绩效 心理成长
分 类 号：G635.1[教育学类]
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