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《电工基础》课程的理实一体化教学模式分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省南充市技工学校,四川南充637000
年 份：2015
卷 号：13
期 号：6
起止页码：159-159
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：《电工基础》是高职教育中的一门课程,是基础性和理论性知识的融合,是电工专业的基本课程。该课程重视理论知识与实践操作技巧的学习,重视培养学生的专业能力,为步入职业领域而打下坚实的基础。传统的《电工基础》课程过多的侧重于对理论知识的学习,而学生的实践操作机会却很少,违背了素质教育的要求。加强对该课程的改革,实行理实一体化教学模式,以提高学生的专业水平。该文就《电工基础》课程的理实一体化教学模式予以分析。
关 键 词：电工基础 理实一体化 教学模式 分析
分 类 号：G712]
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