期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南中医学院护理学院
年 份:2015
卷 号:29
期 号:6
起止页码:2037-2039
语 种:中文
收录情况:ZGKJHX、普通刊
摘 要:[目的]探讨微课在护理学实验教学中的应用设计及效果。[方法]试验组采用传统实验教学为主、微课为辅的授课方法;对照组采取传统实验教学法;比较两组学生各项实验考核成绩、对实验授课教师评价的优良率,采用问卷调查试验组护生对微课实验教学效果的评价。[结果]试验组实验考核成绩、对实验教师授课评价的优良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),试验组护生对微课实验教学效果的满意度较高。[结论]运用微课平台可促进护理学实验课程的教学效果,提高学生满意度。
关 键 词:实验教学 微课 护理学
分 类 号:R47-4[护理学类] G642.4[临床医学类]
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