文献类型：期刊文章

作　　者：王蕾[1] 李俊[2]

机构地区：[1]西南石油大学外国语学院,四川成都610500 [2]闽江学院继续教育学院,福建福州350001

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：四川省2013-2016教改项目"满足多元化人才培养模式需求的大学英语课程体系研究与实践";2014年度西南石油大学校级基金"基于PBL教学模式的大学英语教学中思辨能力培养模式研究"的研究成果

年　　份：2015

卷　　号：25

期　　号：6

起止页码：83-88

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章基于内容分析的视角,通过对当前核心期刊微课文献的载文数量、研究主题和研究热点三个维度对其进行现状分析,并从设计理念、资源建设、平台建设、评价标准和未来趋势五个方面对其建设现状进行反思总结,提出未来微课的发展趋势和建设经验,以期为我国微课建设与应用实践、发展提供借鉴。

关 键 词：微课建设  内容分析法  回顾与反思  现状和趋势  

分 类 号：G40-057]